Prevenzione ed intervento precoce
nei primi 3 anni di età e in età scolare e prescolare:

Ritardi del linguaggio

Ritardi dello sviluppo motorio

Difficoltà cognitive

Disturbi dello spettro autistico

Disturbi di attenzione con o senza
Iperattività

Disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) e Bisogni educativi speciali (BES)

Disturbi del comportamento e discontrollo delle emozioni

Mutismo selettivo

Disturbi del sonno e dell’alimentazione

FASCE DI ETA’
-INFANZIA (0-3 ANNI): valutazioni precoci complete del profilo di sviluppo (screening PRIMA INFANZIA).


– ETA’ PRESCOLARE E SCOLARE: valutazione neuropsicologica dei prerequisiti e delle abilità legate agli apprendimenti scolastici.


-ADOLESCENZA: valutazione del rischio evolutivo e supporto emotivo

 Valutazioni specialistiche del rischio evolutivo, diagnosi ed intervento rispetto all’età del bambino;

– Intervento mirato a potenziare e/o riabilitare specifiche abilità socio-cognitive e sottostanti gli apprendimenti scolastici:


Laboratori di potenziamento individuali o in piccolo gruppo (dalla prima infanzia)

Riabilitazione cognitiva, comunicativo-linguistica e psicomotoria

Supporto psicologico ed emotivo al bambino e ai genitori

Supporto specialistico per la gestione dei compiti (Tutor-Disturbi specifici di apprendimento-DSA e metodologia di studio).

SERVIZIO DI TUTORAGGIO DOMICILIARE INTORNO AL CENTRO CLINICO CON TUTOR CHE LAVORANO A CASA DEL MINORE (AD ES. ZONA MAGLIANA, MARCONI, SAN PAOLO, GARBATELLA..)

Colloqui con la scuola e GLH

Incontri di formazione

I Servizi di Riabilitazione ed intervento sono offerti a costi “sociali”,  in base all’ISEE
(Indicatore socio economico) che la famiglia può presentare.

IL SERVIZIO CLINICO COLLABORA CON PEDIATRI DI BASE E SERVIZIO SANITARIO PUBBLICO (ASL e UNIVERSITA’).

SI AVVALE DI SPECIALISTI DEL PUBBLICO PER APPROFONDIMENTI MEDICI NECESSARI: 

1.OTORINO PER ESAME AUDIOMETRICO, ODONTOIATRA MAXILLO FACCIALE

ORTOTTISTA SPECIALISTA ETA’ EVOLUTIVA CON PARTICOLARE ATTENZIONE AI DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO (DSA) 

L’INTERVENTO VIENE STRUTTURATO IN BASE AL PROFILO SPECIFICO DEL BAMBINO/ RAGAZZO E ALLE CARATTERISTICHE DEL CONTESTO IN CUI E’ INSERITO, MEDIANTE UN LAVORO INTEGRATO TRA DIVERSI PROFESSIONISTI (NEUROPSICHIATRA INFANTILE, LOGOPEDISTA, TERAPISTA DELLA NEUROPSICOMOTRICITA’, ORTOTTISTA, TUTOR METODOLOGIA DIDATTICA) E SOPRATTUTTO CON LA COLLABORAZIONE NECESSARIA DELLA FAMIGLIA E DEL CONTESTO SCOLASTICO DEL BAMBINO.

PREVISTI INCONTRI CON GLI INSEGNANTI E INCONTRI DI PARENT TRAINING CON I GENITORI/FIGURE FAMILIARI CHE RUOTANO INTORNO AL MINORE, AL FINE DI ATTUARE UN PIANO DI LAVORO CONDIVISO.

SI SEGUONO LE LINEE GUIDA PUBBLICATE DAL MINISTERO DELLA SLUTE PER CIASCUNA SPECIFICA PATOLOGIA.
 

Collaborazioni di specialisti in sede

Dott.ssa Alessandra Corcelli
– NEUROPSICHIATRA INFANTILE

– LOGOPEDISTA: Dott.ssa Sara Lombardo e Dott.ssa Nadia Bracaglia. Terapie di logopedia anche di mattina presto (dalle 8.30).
– TERAPISTA DELLA NEUROPSICOMOTRICITA’
– PSICOLOGA DELLO SVILUPPO- TUTOR SPECIALISTICO ALLA DIDATTICA SCOLASTICA
-ORTOTTISTA : Dott. Matteo Giarletti 
-PSICOTERAPEUTA ADULTI:

AREA ADULTI

SERVIZIO DI VALUTAZIONE COGNITIVA E SUPPORTO PSICOTERAPICO PER ADULTI DAI 18 ANNI IN POI (IN COLLABORAZIONE CON IL MUNICIPIO VALUTAZIONI COGNITIVE E DEGLI APPRENDIMENTI IN SOGGETTI ADULTI CON DSA-RIINNOVO LEGGE 170)
SONO PREVISTE AGEVOLAZIONI PER CICLI DI INTERVENTO


ATTIVO IL SERVIZIO DOMICILIARE DI TUTORAGGIO SPECIALISTICO METODOLOGIA DIDATTICA E DI STUDIO E SUPPORTO EMOTIVO.